Edição N.º 10
Editores
António Ramos Pires, Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
Margarida Saraiva, Universidade de Évora, Portugal
Álvaro Rosa, ISCTE-IUL, Portugal
Índice
APLICAÇÃO DE FERRAMENTAS DO LEAN NUMA EMPRESA DO SECTOR TÊXTIL
Baptista, A.L.F. || Abreu, L.P.M. || Brito, EA IMPLEMENTAÇÃO DA CAF EM COMPANHIAS DE BOMBEIROS - ESTUDO DE CASO
Miguel-Oliveira, J. || Baptista, A.L.F. || Brito, EO PAPEL DA CS11 NUM ESTUDO DE LEVANTAMENTO DE BOAS PRÁTICAS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL NAS IES
Rui Valente || Sandra Gomes || Alexandra Sevinate Pontes || Marta Pile || Valentina Oliveira Maria da Conceição Barbosa Mendes || Tuca Manuel || Isabel Maria Romero de CarvalhoEm 2019 comemoramos os 10 anos da revista TMQ e da RIQUAL. Este ano tem sido rico em termos de edição, com a edição de 3 números especiais, entre os quais um deles dedicado ao Futuro da Qualidade. O Número 10 termina este ciclo de edições.
A experiência muito positiva com a edição de números especiais com a ajuda de editores convidados pode ser alargada, quer continuando na mesma abordagem, quer eventualmente evoluindo para linhas editoriais estabelecidas e continuadas. Esta experiência pode ser decisiva para a consolidação do funcionamento da RIQUAL, quer em termos editorais, quer em termos do seu desenvolvimento e sustentabilidade.
Neste número, temos 9 artigos, a maioria deles selecionados das apresentações ao X Encontro, na sequência da orientação estabelecida no ano de 2017. Os temas são muito variados, quer ao nível dos setores de atividade (indústria, serviços, bombeiros, creches e ensino superior), quer ao nível dos temas e técnicas (investigação, compromisso com o desenvolvimento sustentável, sistemas de gestão, condições de trabalho, lean, CAF, responsabilidade social, ensino superior).
A opção dos editores por esta variabilidade resulta, não só do mérito dos artigos selecionados, mas também da riqueza dos artigos apresentados ao X Encontro, o que nos leva a refletir sobre a utilidade de criar linhas editoriais, como acima referido.
O ano de 2019 marcou a autonomia da Rede em termos editoriais, criando o ser site próprio, mas também a sua formalização como associação científica. Este percurso tem sido muito difícil, principalmente porque fomos obrigados a refazer o trabalho de anos, apenas com os recursos e contributos pessoais dos editores e da comissão coordenadora. Esperamos poder continuar, pelo gosto e sentido de responsabilidade social que nos anima.
A REVISTA TMQ – TECHNIQUES METHODOLOGIES AND QUALITY é uma marca registada no INPI com o Nº 614089 e sujeita os artigos publicados a dupla revisão por pares, estando disponível online em: https://publicacoes.riqual.org
A TMQ está indexada à Latindex – Sistema regional de informações on-line para revistas de investigação científica nos países da América Latina, Caribe, Espanha e Portugal.
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FICHA TÉCNICA:
Título: TMQ – TECHNIQUES METHODOLOGIES AND QUALITY, Número 10 | 2019
ISSN: 2183-0940
Editora: RIQUAL – Rede de Investigadores da Qualidade
Paginação e produção gráfica: RIQUAL
e-mail: info@riqual.org
TECHNICAL DATA SHEET:
Title: TMQ – TECHNIQUES METHODOLOGIES AND QUALITY, Issue 10 | 2019
ISSN: 2183-0940
Publisher: RIQUAL – Network of Quality Researchers
Pagination and graphic production: RIQUAL
e-mail: info@riqual.org
Managing Editors:
António Ramos Pires, Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
Margarida Saraiva, Universidade de Évora, Portugal
Álvaro Rosa, ISCTE-IUL, Portugal
Reviewers:
Álvaro Rosa, ISCTE-IUL, Portugal
António Ramos Pires, Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
Luís Lourenço, Universidade da Beira Interior
Margarida Saraiva, Universidade de Évora, Portugal
Patrícia Moura e Sá, Universidade de Coimbra
Rodrigo Lourenço, Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
Editorial Board
Albano Ferreira, Universidade Katyavala Bwila, Angola
Álvaro Rosa, ISCTE-IUL, Portugal
António Andrade, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
António Ramos Pires, Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
Artur Santana, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Dênis Cunha, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Elsa Simões, Universidade de Cabo Verde, Cabo Verde
Gerson Tontini, Universidade do Oeste de Santa Catarina, Brasil
José Álvarez-Garcia, Universidad da Extremadura, Espanha
José Sarsfield Cabral, Universidade do Porto, Portugal
Julio Macedo, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Keylor Villalobos, Universidad Nacional de Costa Rica, Costa Rica
Luís Lourenço, Universidade da Beira Interior, Portugal
Manuel Suarez-Barraza, Instituto Tecnológico e de Estudos Superiores de Monterrey, México
Margarida Saraiva, Universidade de Évora, Portugal
Maria da Conceição Barbosa Mendes, Universidade Katyavala Bwila, Angola
Maria de la Cruz del Rio-Rama, Universidad de Vigo, Espanha
Martí Casadesús, Universitat de Girona, Espanha
Nelson António, ISCTE-IUL, Portugal
Patrícia Moura e Sá, Universidade de Coimbra, Portugal
Pedro Saraiva, NOVA IMS, Universidade Nova de Lisboa, Portugal
Virgílio Cruz Machado, Universidade Nova de Lisboa, Portugal
Autores
Adelina Baptista – Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda, Universidade de Aveiro & GOVCOPP
Alexandra Sevinate Pontes – Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa, Comissão Setorial de Educação e Formação
Ana Rodrigues – Instituto Politécnico de Viana do Castelo
António Ramos Pires – UNIDEMI – UNL e Instituto Politécnico de Setúbal
Carla Quintas – Instituto Politécnico de Viana do Castelo
Carlos Rodrigues – Instituto Politécnico de Viana do Castelo
Daniela Teixeira – Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico do Porto
Elesabeth Brito – Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda, Universidade de Aveiro & GOVCOPP
Filipe Carvalho – Universidade do Minho
Isabel Maria Romero de Carvalho – Instituto Superior de Ciências da Educação da Universidade Katyavala Bwila, Angola
Isabel Maria Tomázio Correia – Escola Superior de Educação de Setúbal do Instituto Politécnico de Setúbal
Jorge Miguel Oliveira – Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda, Universidade de Aveiro
Keylor Villalobos Moya – Universidad Nacional de Costa Rica
Linda Saraiva – Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo (ESE-IPVC)
Luís Abreu – Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda, Universidade de Aveiro & TEMA
Mara Rocha – Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Viana do Castelo (ESS-IPVC)
Márcia Amorim – Instituto Politécnico de Viana do Castelo
Margarida Saraiva – Universidade de Évora e BRU-UNIDE/ISCTE-IUL
Maria da Conceição Barbosa Mendes – Instituto Superior de Ciências da Educação da Universidade Katyavala Bwila, Angola
Marta Pile – Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa, Comissão Setorial de Educação e Formação
Paulo Oliveira – CIICESI – Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico do Porto
Paulo Sampaio – Universidade do Minho
Rui Valente – Comissão Setorial de Educação e Formação
Sandra Gomes – Universidade Europeia
Tuca Manuel – Instituto Superior de Ciências da Educação da Universidade Katyavala Bwila, Angola
Valentina Oliveira – Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Comissão Setorial de Educação e Formação
