Apresentação

Nas últimas décadas, o Ensino Superior tem conhecido uma expansão, quer qualitativa, quer principalmente quantitativa. Dados da UNESCO mostram que, a nível mundial, o número de estudantes no Ensino Superior cresceu de 65 milhões, em 1991, para 79 milhões em 2000 e em 2010 já eram mais de 150,6 milhões de matrículas.

Este fenómeno é também observável nos Países e Regiões de Língua Portuguesa. Nestes, a tendência de expansão quantitativa justifica-se por vários factores, os quais podem divergir entre os diferentes países. Contudo, entre  esses factores é de referir: o aumento demográfico em alguns países da lusofonia; o crescimento económico; a introdução de novas tecnologias; a subida na frequência do ensino obrigatório e médio; bem como, há que dizê-lo, a consciência crescente de que o desenvolvimento socioeconómico e cultural dos países e regiões, depende em grande medida da qualificação dos seus cidadãos e como tal relacionado com o investimento público e privado na educação.

Perante este crescimento, um desafio central que se apresenta para os próximos anos é o de desenvolver e implementar políticas de qualidade na gestão das instituições de ensino superior, de modo a melhorar as condições de produção de ensino e de ciência, e o incremento da empregabilidade dos estudantes.

Entretanto, observamos que as instituições, na busca de conciliar quantidade e qualidade, têm procurado realizar mudanças estruturais, sem que, no entanto, produzirem, ainda, as correspondentes transformações conceptuais relacionadas com as diferentes dimensões que envolvem o Ensino Superior.

Com a associação FORGES – Fórum da Gestão do Ensino Superior nos Países e Regiões de Língua Portuguesa – pretende-se consolidar uma rede, que articule e faça comunicar os membros dos órgãos de gestão das instituições de ensino superior, técnicos e responsáveis da administração ligada ao sector, bem como os investigadores cujo objecto de estudo sejam as políticas do ensino superior principalmente no espaço dos países e regiões de língua portuguesa, que contribua para a realização qualificada daquelas transformações.

Objetivos 

Decorrendo da experiência reunida ao longo dos últimos anos, concluímos que havia – por parte das instituições de ensino superior do espaço lusófono – a necessidade de dispor de um fórum adequado às suas próprias condições e identidade. Assim, procura agora lançar-se um fórum que agregue os membros dos órgãos de gestão das instituições de ensino superior, os administradores, os docentes e investigadores cujo objecto de pesquisa sejam as políticas de ensino superior. Esse fórum terá como principais objectivos:

– criar uma rede – entre investigadores e académicos, dirigentes e técnicos com experiência e actividades de gestão universitária do ensino superior – que promova um intercâmbio de experiências a partir do estudo e investigação sobre esta área;

– organizar uma conferência anual num dos países e regiões de língua portuguesa, para apresentação de trabalhos e discussão de temas relevantes para a gestão universitária;

– editar um website com notícias, textos e artigos relevantes, que constitua um instrumento de partilha permanente entre os aderentes e os interessados nesta área;

– editar uma revista electrónica com artigos originais sobre os conteúdos científicos ligados a esta área da gestão universitária;

– editar uma Newsletter em princípio de periodicidade semestral;

– promover estudos sobre o ensino superior, reunindo investigadores dos países de língua portuguesa;

– promover e validar séries estatísticas sobre o ensino superior nos países de língua portuguesa (alunos, diplomados, docentes, investigadores, não docentes, orçamento, apoio social, etc.), com a publicação de um relatório anual com a informação recolhida;

– organizar cursos de pós-graduação sobre a gestão universitária envolvendo diferentes instituições universitárias;

– promover a realização de estágios e visitas de formação, favorecendo o intercâmbio entre os responsáveis da gestão das instituições interessadas e

Comissão de Honra

Lei Heong Yok (Presidente do Instituto Politécnico de Macau)

 António Sampaio da Nóvoa (Reitor da Universidade de Lisboa)

 João Gabriel e Silva (Reitor da Universidade de Coimbra)

José Barata-Moura (Reitor da Universidade de Lisboa 1998-2006)

 Fernando Seabra Santos (Reitor da Universidade de Coimbra 2003-2011)

Comissão Organizadora

Instituto Politécnico de Macau (IPM) – Luciano de Almeida, James Li, Choi Wai Hao, Vivian Lei, Irene Lei, Yang XiaoMing, Dina Martins, Olívia Madeira, Georgina Rangel, Sara Loi

Universidade de Lisboa e Universidade de Coimbra – Luisa Cerdeira, Tomás Patrocínio e Margarida Mano

Comissão Instaladora da Associação FORGES – Alfredo Buza, Bhangy Cassi, Luciano de Almeida, Luisa Cerdeira, Margarida Mano, Nelson Amaral, Orlando Fernandes, Paulino Fortes, Sónia Fonseca

Comissão Científica

Adriana Carvalho (Vice-Reitora, Universidade de Cabo Verde)

Ana Maria Mondjana (Vice-Reitora, da Universidade Eduardo Mondlane)

Afrânio Mendes Catani (Professor, Universidade de São Paulo, Brasil) Alberto Chocolate (Reitor, Universidade Óscar Ribas, Luanda, Angola)

António Vico Mañas (Vice-Reitor, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil) 

Ana Maria Bettencourt (Presidente, Conselho Nacional de Educação, Portugal) Arnaldo 

Jorge Brito (Director-Geral do Ensino Superior e Ciência, Cabo Verde)

Beatriz Bettencourt (Presidente, Fórum Português de Administração Educativa, Portugal)

 Belmiro Cabrito (Professor, Universidade de Lisboa – Instituto de Educação, Portugal)

Benno Sander (Professor, Universidade Federal Fluminense; ex-Presidente da Associação Nacional de Política e Administração da Educação, Brasil)

Cecília Gaetano (Coordenadora de Pós-Graduação, Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, São Paulo, Brasil)

 Conceição Barbosa (Professora, Universidade de Katiavala – Benguela e Kuanza Sul, Angola)

Choi Wai Hao (Director, Escola de Línguas e Tradução do Instituto Politécnico de Macau, Macau RAEM, China)

Dalila Oliveira (Professora, Universidade Federal de Minas Gerais; Presidente da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação, Brasil)

Deise Mancebo (Professora, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Brasil)

Diogo Freitas da Silva (Professor, Universidade Nacional Timor Lorosa’e, Assessor para os Assuntos da Cooperação) 

Eugénio Silva (Professor, Universidade do Minho – Instituto de Educação, Portugal)

Hélder Pereira (Vice-Presidente do Instituto Politécnico de Santarém, Portugal)

Jamisse Uilson Taimo (Inspector-Geral, Ministério de Ciência e Tecnologia de Moçambique)

James Li (Instituto Politécnico de Macau, Macau RAEM, China)

João Carvalho (Presidente, Instituto Politécnico do Cávado e Ave, Portugal)

João Ferreira de Oliveira (Professor, Universidade Federal de Goiás e Vice-Presidente da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação, Brasil)

João Reis (Professor, Universidade Federal de São Carlos, São Paulo, Brasil)

João Serôdio de Almeida (Assessor do Reitor para a Cooperação, Universidade Agostinho Neto, Luanda, Angola)

João Sobrinho Teixeira (Presidente, Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos; Presidente do Instituto Politécnico de Bragança, Portugal)

José Barata-Moura (Ex-Reitor da Universidade de Lisboa, Portugal)

José Leopoldo Nhampossa (Director Registo Académico, Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique) 

José Luís Mateus Alexandre (Vice Reitor, Universidade Mandume, Lubango, Angola)

José Vieira de Sousa (Professor, Universidade de Brasília, Brasil)

Julio Pedrosa (Ex-Ministro de Educação, ex-Presidente do Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas, membro do Register Committee do EQAR – European Quality Assurance Register e membro do grupo de avaliadores do IEP – Institutional Evaluation Program, Portugal)

Lourenço Magaia (Director de Planeamento, Cooperação e Desenvolvimento Institucional, Professor, Universidade Zambeze, Moçambique)

Luciano de Almeida (Professor Coordenador, Instituto Politécnico de Macau, ex-Presidente do Instituto Politécnico de Leiria e do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos)

Luis Fernandes Dourado (Professor, Universidade Federal de Goiás, Brasil) Luísa Cerdeira (Pró-Reitora da Universidade de Lisboa, Portugal)

Márcia Ângela Aguiar (Professora, Universidade Federal de Pernambuco e Presidente da Associação Nacional de Política e Administração da Educação, Brasil)

Margarida Mano (Vice-Reitora, Universidade de Coimbra, Portugal)

Maria Alexandra Rodrigues (Professor, Universidade Zambeze, Moçambique)

Maria Lourdes Machado (Centro de Investigação de Políticas de Ensino Superior; Instituto Politécnico de Bragança, Portugal)

Nelson Amaral (Professor, Universidade Federal de Goiás, Brasil)

Olímpio Castilho (Professor, Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Instituto Politécnico do Porto, Portugal)

Orlando Fernandes (Vice-Presidente, Instituto Politécnico do Porto, Portugal)

Pedro Lourtie (ex-Secretário de Estado do Ensino Superior; Professor, Instituto Superior Técnico, Portugal)

Paulino Monteiro (Diretor-Geral do Planeamento, Orçamento e Gestão do Ministério do Ensino Superior, Ciência e Inovação, Cabo Verde)

Roberto Cardoso (Presidente, Sindicato dos Administradores do Estado São Paulo, Brasil)

 Rossana Valéria Silva (Coordenadora, Programa de Licenciaturas Internacionais – CAPES, Brasil)

Sónia Fonseca (Professora, Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilhéus, Brasil)

Tânia Fisher (Professora, Universidade Federal da Baía, Brasil)

Tomás Patrocínio (Professor, Universidade de Lisboa – Instituto de Educação, Portugal)

Valdemar Sguissardi (Professor, Universidade Federal de São Carlos, Universidade Metodista de Piracicaba, Brasil)

 Vera Lúcia Jacob Chaves (Professora, Universidade Federal do Pará, Brasil)

Victoria Branco Neves (Professora, Faculdade de Medicina, Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique)

FORGES – Fórum da gestão do ensino superior nos
Países e regiões de língua portuguesa
​Lisboa, 2014

e-mail:  www.forges.org

ISBN: 978-989-97890-1-2