Os mediadores e os fóruns do Processo de Bolonha em Portugal (1999-2010)

Este artigo divulga parte de um estudo mais vasto que analisou a concretização do Processo de Bolonha em Portugal e a reforma do ensino superior português que a mesma desencadeou e possibilitou, na primeira década do século XXI. A pesquisa partiu da hipótese de que o PB incorpora e veicula um novo referencial global/setorial, que circula através de fóruns e mediadores situados para além do Estado e que é editado ao nível nacional. A natureza multinível desta política evidencia, pois, a importância dos atores nacionais que funcionaram como mediadores na sociedade portuguesa. Esta ideia fundamenta um dos eixos de análise do estudo cujo objetivo era identificar e caracterizar os mediadores portugueses e os fóruns supranacionais e nacionais em que participaram, bem como os processos que foram seguidos. O estudo inscreve-se na perspetiva de análise da ação pública mobilizando as noções de referencial, fórum e edição. Foi conduzido um estudo interpretativo, predominantemente qualitativo, com base em documentos escritos sobre o PB no período em análise, recolhidos maioritariamente na Internet. Os resultados sugerem que os mediadores portugueses constituíram um grupo reduzido de experts que ocuparam simultaneamente cargos académicos e políticos e, circulando entre fóruns nacionais e supranacionais, editaram o referencial europeu do Processo de Bolonha, em função dos seus valores e teorias de ação.

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Ensino superior; política educativa; Processo de Bolonha;
referencial