6ª Conferência Forges 2016

Editores

FORGES

UNICAMP

Índice
Perfil dos estudantes e democratização do acesso à educação superior: uma análise com estudantes dos Bacharelados Interdisciplinares da UFBA

Emanuele Freitas dos Santos || Sônia Maria Rocha Sampaio || Cora Maria Bender de Santana

Interpretações da universidade brasileira a partir dos modelos clássicos da universidade moderna

Flávio Batista Ferreira || Gladys Beatriz Barreyro

Educação superior ainda que tardia: impactos e efeitos da educação superior entre adultos egressos da EJA

Geovania Lúcia dos Santos

Filhos do REUNI: avanços e limites do Programa de Apoio e Planos de Reestruturação e Expansão das universidades federais na formação acadêmica dos estudantes

Micheli Marques Borowsky & Renata Maldonado da Silva

Os multiplos desafios das instituições de ensino superior em cabo verde: consolidação da pós-graduação

Oziel Duarte Morais || Nélida M. L. B. da Graça Morais

Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB): Análise da expansão da educação superior a distância em instituições públicas no Brasil

Pedro I. Ximenes Lopes || Naelly C. Medeiros Araújo

Influência do modelo sociocognitivo no processo de orientação e aconselhamento da carreira; políticas públicas sobre o subsistema do ensino superior em Angola

Ana Paula Elias

Apontamentos introdutórios para uma discussão sobre o papel da universidade nos megaeventos esportivos

Carlos N. Ferreira Borges

O alargamento do acesso e da participação de estudantes adultos/as não tradicionais nas universidades mais prestigiadas: um desafio ou um reforço da tradição?

Elane Cristina Tonin || José Pedro Amorim || Isabel Menezes

Desafios à democratização do ensino superior em Portugal: dinâmicas de acesso na UTAD

Elsa Justino || Gina Santos

A responsabilidade social da UNTL, numa perspetiva de desenvolvimento sustentável

Franscisco Miguel Martins

Metodologias ativas de ensino-aprendizagem: relatos e experiencias na área de ciências sociais aplicadas

Grasiele Aparecida Lourenço || Leonardo Ferreira

INOVAÇÃOALEXADRE SARAMELLIGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM E INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO SUPERIOR - O PAPEL DO GESTOR

Adriano de S. Coelho | Lucio Scheuer | Marcio Fonseca | Lucas Silva

Potencialidades do Ensino Online no alargamento do acesso às Instituições de Ensino Superior

Ana Luísa Rodrigues

Colaborar e partilhar: experiência de um curso b-learning na área da biopatologia e anatomia patológica.

Isabel Martins| Leonor David| Elsa Fonseca| Mário Seixas

Uma Análise do Conceito Preliminar de Curso (CPC) no BRASIL: a graduação em medicina da Universidade Estadual de Santa Cruz em evidência

Santos, Jacy R.C || Góes, Antônio O.S

Projeto para Internacionalização de uma Escola de Negócios – O caso da FEA.RP/USP

Caio Henrique Montanheiro Gonçalves|Dante Pinheiro Martinelli|Luciana Romano Morilas

A INTEGRAÇÃO DAS TIC NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO SUPERIOR EM Portugal

Laura Chagas|Neuza Pedro

O acesso ao Ensino Superior via Educação a Distância (EaD) no Brasil: Uma análise entre os anos de 2003 a 2013

Nataniel da V.C. G. Araújo|Alda M. D. A. Castro|Allan Solano Souza

Tetra Chave: Ferramenta para Inclusão no Ensino no Ensino Superior

Rosária Ilgenfritz Sperotto|Feliciana Eduardo|Xavier Justino Muianga|Katia Denise Costa Berni|Maria Simone Debacco

Ensino Superior no Brasil: quem tem acesso no Estado do Maranhão?

Ilma Vieira do Nascimento|Maria Núbia Barbosa Bonfim

OS BACHARELADOS INTERDISCIPLINARES COMO FORMA DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: CONTEXTO, MODELOS, TENDÊNCIAS

LUIZA OLIVIA LACERDA RAMOS || ROSILDA ARRUDA FERREIRA

MOBILIDADE ESTUDANTIL E FINANCIAMENTO: O PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRA NO RIO GRANDE DO NORTE/BRASIL

Magna França || Alda Maria Duarte Araújo Castro

ESTUDANTES INTERNACIONAIS ACOLHIDOS PELA UNILA QUEM SÃO E O QUE ESPERAM DA EXPERIÊNCIA DE ESTUDO?

Manolita Correia Lima || Gisele Ricobom || Danilo Martins Torini || Claudia Cristiane dos Santos Silva || Nadia Xavier || Ivor Prolo || Rosana Rodrigues Pegas Godoy

NOVO DESENVOLVIMENTISMO E INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: o desafio da fronteira linguística

Rovênia Amorim Borges || Renísia Cristina Garcia-Filice

GERENCIAMENTO DE RECURSOS HUMANOS NOS POLOS DE APOIO PRESENCIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL.

Jordana Maria Ramos Cardoso || Marcos Baptista Lopez Dalmau || Pedro Antônio de Melo || Thiago Gonçalves Magalhães

Implantação de um sistema de Ensino a Distância em uma instituição de ensino superior

Helena Brandão || Claudio Xavier Gonçalves

Práticas de gestão administrativas: a visão dos gestores de uma IFES à luz do modelo de excelência em gestão Pública (MEGP)

Jorge Luis dos Santos || Mônica M. Barbosa Gueiros

Bases normativas e o papel institucional e social de instituições de ensino superior no Estado de Santa Catarina- Brasil

Luiz Carlos Lückmann || Raimunda M. da Cunha Ribeiro

Mobilidade educacional de alunos negros da pós-graduação

Marcos A. Batista da Silva

Tendências organizacionais: expansão e diversificação institucional na UFRN

Maria G. Cabral Barbalho

Reflexões Sobre Qualidade de Vida no Trabalho: o Caso dos Servidores Técnico-administrativos de Uma Universidade Pública

Miguel B. de Barros Góes || Mônica M. Barbosa Gueiros

A Universidade e seu compromisso com a sociedade

Nilza da Silva Martins || Marilde Queiroz Guedes

Multidimensionalidade no processo de formação de professores da educação superior: contributos ensino e pesquisa

Noeli P. Padilha Rivas || Glaucia Maria Silva

Planejamento estratégico na perspectiva da gestão universitária socialmente responsável

Raimunda M. da Cunha Ribeiro

A formação de si (Bildung) do estudante universitário

Rita C. Nascimento Leite || Sonia M. Rocha Sampaio

Empreendedorismo Acadêmico e o professor universitário que atua em EaD: De mão de obra altamente qualificada a empreendedor e parceiro estratégico.

Alexandre Saramelli || Divane Alves da Silva || Rafael Roso Righini

A EAD – Educação a distância como fator de desenvolvimento, inovação e sustentabilidade para as instituições de ensino superior

Ana Maria Carvalho || Flávio M. de Oliveira Gouvêa

Um estudo sobre o ensino online no Brasil: Vantagens e Limitações

Ana Maria Carvalho || Flávio M. de Oliveira Gouvêa

Acordos de Cooperação Internacional da UNEB: diagnóstico, desenvolvimento científico e desafios estratégicos

Augusto C. Rios Leiro || Aline O. Silva Rosário

Iniciação científica, intercâmbio e internacionalização da educação superior: um estudo de caso no Centro Universitário do Rio Grande do Norte (UNI-RN)

Daladier P. Cunha Lima || Fátima C. L Menezes Medeiros || Vania de Vasconcelos Gico

Gestão e Inovação na Prática

Eliel Unglaub || Luciane W. B. Hees

Gestão sustentável nas instituições de ensino superior – Influência, Responsabilidades e Benefícios

Eliel Unglaub || Gladmir Santos || Uilson Santos

A Diplomacia Universitária como alternativa à mercantilizacao dos processos de internacionalização das Universidades - um estudo comparado entre a UE e o MERCOSUL

José L. de Moura Filho

Contribuições do Programa Ciência sem Fronteiras na Universidade Federal do Rio Grande do Norte: o olhar dos coordenadores de curso

Josielle Soares da Silva || Alda M. D. Araújo Castro

O empreendedorismo como um desígnio estratégico no ensino superior. Relato de metodologias ativas de educação para o empreendedorismo em classes presenciais e em e-learning

Luisa Carvalho & Teresa Costa

A Renovação da Missão da ESSA no Contexto da Internacionalização

Manuel Lage

PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS – PROUNI: POSSIBILIDADES DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL E O CASO DA UNIVERSIDADE DE CRUZ ALTA – RS – BRASIL

Anderson Barbosa SCHEIFLER | Sirlei de Lourdes LAUXEN | Michele Ferraz FIGUEIRO

Progressão de ideias dos alunos do 11º ano em contexto angolano

Angelina Aguiares

O Ensino a Distância como estratégia de globalização: o caso da Universidade de Coimbra

André Jerónimo|António José Mendes|Joana Neto|João Costa e Silva|Maria Celeste Vieira|Maria José Marcelino|Maria Teresa Pessoa|Sílvia Nolan

Educação a Distância em Instituições de Ensino Superior Federais: aproximações e distanciamentos da institucionalização

Georgina Marafante Sá|Maria Auxiliadora Soares Padilha

AVALIAÇÃO DA QUALIDADE EM E-LEARNING NA ULISBOA

Magda Fonte|Pedro Barbosa Cabral|João Filipe MatosNeuza Pedro

Doutoramento em Educação: critérios de acesso e obtenção do título na UFRN (Brasil) e na ULisboa (Portugal)

Fádyla Késsia Rocha de Araújo Alves|Maria das Graças Baracho|Belmiro Gil Cabrito

O PAPEL DO INSTITUTO CONFÚCIO NA INTERNACIONALIZAÇÃO UNIVERSITÁRIA: A VISÃO DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO

Heldio P. Villar e Wang Gang|José Guido C. de Araújo

DA INTERIORIZAÇÃO À INTERNACIONALIZAÇÃO: A PERSPECTIVA DA UNEB

Jardelina Bispo do Nascimento ||Sandra Célia G. Coelho da Silva

UNIVERSIDADE POPULAR: um modelo de gestão democrática

Maria Geralda Oliver Rosa || Adriana Salete Loss

CURRÍCULO INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Rafaele Rodrigues de Araújo || Gionara Tauchen || Valmir Heckler

O público e o privado na promoção do acesso a Educação Superior no Brasil

Araújo, Nataniel da V.C. G. || Castro, Alda M. D. A. || Souza, Allan Solano

Percepções dos Professores do Ensino Básico Sobre a Leitura e Escrita iniciais

Nobre Roque dos Santos

VAGAS OCIOSAS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO

Silvana Santos Almeida

Universidades em transição para a sustentabilidade: desafios e possibilidades para o campus da Universidade de Brasília em Planaltina

Marcelo Bizerril

A cooperação internacional na formação de professores: o Programa de Licenciaturas Internacionais em foco

Maria E. Macêdo do Nascimento || Alda M. D. Araújo Castro

Sustentabilidade na universidade: a importância de um projeto integrador em cursos de graduação

Maria Luísa Silva || Eliel Unglaub

A evolução da educação superior no Brasil via EaD entre os anos 2003 a 2014.

Nataniel da V.C. G. Araújo

Em Busca de uma Universidade de Classe Mundial: Uma Discussão numa Instituição de Ensino Superior no Brasil

Regina C. Lafayette Neves || Lilian S. Outtes Wanderley || Lorenna K. Santos da Silva || Manolita Correia

Inovação em educação: melhoria da aprendizagem em um ambiente escolar utilizando blended learning

Roberto Sanches Padula

Uma análise histórica, sociológica e jurídica da contribuição da Universidade de Coimbra na formação do pensamento jurídico brasileiro- da colônia aos dias de hoje

Silvana Almeida

Desafios para a educação superior no planejamento educacional brasileiro

Ana Maria de Albuquerque Moreira

Assemetrias regionais no financiamento da produção cientifica no Brasil: analise sobre o investimento CAPES e CNPQ

Andréia da Silva Quintanilha Sousa

Governação e Práticas de e-learning no Ensino Superior: resultados preliminares do estudo Panorama E-learning 360º- Ensino Superior

Neuza Pedro || Paula Peres || Ana Silva Dias

EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PONTOS E CONTAPONTOS

Antonio Cabral Neto

ACESSIBILIDADE DAS TIC PARA O ENSINO SUPERIOR EM CABO VERDE

Luciana Rodrigues Ferreira || Vera L.Jacob Chaves

DESAFIOS DA INCLUSÃO DA INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR

Doutor Carlos Lopes da Graça

O DOCENTE SOB FOGO CRUZADO: os incidentes críticos no processo de ensino e aprendizagem

Antônio Góes|Alfredo Dib

DOCÊNCIA VOLUNTÁRIA NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIR: AUTONOMIA OU PRECARIZAÇÃO?

Edna Cristina do PRADO|Jusciney Carvalho SANTANA|Inalda Maria dos Santos

RETENÇÃO E EVASÃO: DESAFIOS PARA A GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Geovana Ferreira Melo|Marisa Lomônaco de Paula Naves

A MOBILIDADE ESTUDANTIL, UM DESAFIO PARA O APRIMORAMENTO E DESENVOLVIMENTO NA FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS NO BRASIL

Jorge Candido || Marcelo GUELBERT || Tanatiana Ferreira GUELBERT || Gilmar BARRETO

O investimento perdido com a Emigração Qualificada. Quanto perde Portugal com a fuga de diplomados do Ensino superior?

Luisa Cerdeira || Lourdes Machado-Taylor || Belmiro Cabrito || Tomás Patrocinio || Rui Brites || Rui Gomes || João Teixeira Lopes || Henrique Vaz || Dulce Magalhães || José Pedro Silva || Paulo Peixoto || Rafaela Ganga || Silvia Silva

A POLÍTICA DE ACESSO DO ALUNO SURDO NO ENSINO BRASILEIRO E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Profa. Ms. Renata Borges da Silva || Profa. Ms. Fernanda de Cássia Rodrigues Pimenta

Capacitação de professores para a inserção da educação ambiental na prática docente

Alfredo Mendes Panzo, Alfredo Gabriel Buza || Juliana Lando Canga

As contribuições da monitoria para a formação docente dos estudantes de licenciatura em letras/espanhol do Instituto Federal de Brasília

Amanda dos Santos Almeida || Simone B. Ferreira Gontijo

Capacitação de Professores para a transmissão dos conhecimentos ambientais

Ana Chulo António || Alfredo Gabriel Buza || Ruth Gabriel Canga Buza

Formação de Professores: Factores extrínsecos que influenciam na formação de habilidades pedagógicas para abordagem ambiental

Ana C. Ivo Silva || Alfredo Gabriel Buza

Desenvolvimento Regional em Regiões Periféricas: a formação de professores nas entranhas da Amazônia

Ana Paula Bastos || Danilo Araújo Fernandes || Ricardo Bruno Nascimento || Carlos Augusto C. Xavier || Íris Solange P. de Castro || Maurício Aguiar Serra

A “aula oficina”, uma oportunidade de dar “voz” aos alunos da 10.ª classe em contexto angolano

Angelina Lopes Luís Aguiares Ngungui

O docente sob fogo cruzado: o ensino superior vai de mal a pior; ensina-se a ser bem pior

António Góes || Alfredo Dib

As metodologias no processo de ensino e aprendizagem nas universidades: um confronto de ideias

António Góes || Adriana S. Reis Lemos || José R. Silva Santos

Ser professor: uma escolha de poucos

Betania Lopes || Enildo do Nascimento

A organização do ensino com estudantes incluídos e seus efeitos na formação do docente universitário

Bruna Telmo Alvarenga || Gionara Tauchen || André Martins Alvarenga

Camila de Souza Furtado || Rita Elvira Garcia || Yara Kassab || Douglas Soares || Gustavo M. de Mendonça Uchoa

Formação de professores no ensino superior jurídico: desenvolvimento ou retrocesso?

Fabiana Malta de Moura Cabral & Edna Cristina do Prado

Interdisciplinaridade: desafios na formação universitária

Francisco Nilton Gomes de Oliveira, Márcia Maria Mont'Alverne de Barros & Francisco José Pires

Formação de professores na pós-graduação: contributos de um programa institucional na área de ciências exatas e da terra e das engenharias

Glaucia Maria Silva || Noeli Padilha Rivas

Avanços e desafios da formação de professores no Maranhão: perspectivas para o desenvolvimento

Ilma Vieira do Nascimento || Maria N. Barbosa Bonfim

A Formação Docente e o Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas

Inalda Maria dos Santos || Edna Cristina do Prado

A importância da formação de professores no século XXI: Dilemas de uma sociedade em desenvolvimento

Jeferson Elias de Souza || Roberto Sussumu Wataya

A formação do professor para o ensino superior: o processo de ensino e aprendizagem para os cursos de engenharias

Jorge Candido || Gilmar Barreto || José T. Franco Camargo || Estéfano Vizconde Veraszto

Educação a Distância para Formação Docente: Análise da (In)Disposição dos Professores ao Método

Jorge Candido || Gilmar Barreto || José T. Franco Camargo || Estéfano Vizconde Veraszto

O processo de formação para a docência no ensino superior e a prática interdisciplinar: relatos de uma experiência na pós-graduação

Luiza Olivia Ramos || Rosilda Arruda Ferreira

A Relevância da Formação de Professores para o Desenvolvimento do Ensino Superior

Maria dos Reis Camelo || Malinália I. da Rocha Marcião

Fatores críticos de QVT: uma análise comparativa da percepção de docentes

Marllon Vasconcelos || Luiz Santos Junior || Marcela Pereira || Bianca Ferreira

O cinema negro na formação de professores: os múltiplos desafios para a aplicabilidade da Lei 13.006/14

Mory M. de Oliveira Lobo

Expansão no ensino superior: a educação a distância como estratégia de formação de professores da educação básica na UFRN

Naelly C. Medeiros Araújo || Antônio Cabral Neto

Desafios da formação universitária do educador e a educação escolar no ensino básico no estado de São Paulo

Sandra Maria Sawaya

Inovações na organização do trabalho pedagógico da educação superior: a experiência com a tertúlia literária dialógica no estágio supervisionado do curso de pedagogia

Simone B. Ferreira Gontijo || Cleyton Hercules Gontijo || Jane Christina Pereira || Ana P. S. Seixas Andrade

A docência no ensino superior e o desafio da prática pedagógica

Sirlei de Lourdes Lauxen || Maria Estela Dal Pai Franco || Kelly J. de M. D. Gianezini

Formação universitária e interdisciplinaridade: o ponto de vista dos gestores

Sônia M. Rocha Sampaio || Georgina Gonçalves dos Santos

A Formação de Professores Universitários na Persecução do Desenvolvimento Angolano

Teresa Almeida Patatas

Universidade: pós-graduação stricto sensu e formação continuada de professores

Yara F. de Oliveira e Silva || Nalva Camargo Silva || Rosemeire Soares de Sousa

As novas perspectivas do ensino superior brasileiro

Victor H. Rodrigues Rosario || Caren C. do Espírito Santo

AS CONTRIBUIÇÕES DA CONSULTA PÚBLICA PARA O PROJETO DE CRIAÇÃO DA UNILA

Manolita Correia Lima || Gisele Ricobom || Claudia Cristiane dos Santos Silva || Claudia Cristiane dos Santos Silva || Ivor Prolo || Danilo Martins Torini

Uma leitura sobre a lusofonia - Estudo bibliométrico de teses desenvolvidas entre 2004 e 2014

Rosana Rodrigues Pegas Godoy || Manolita Correia Lima || Giovanni Allegretti || Ivor Prolo || Danilo Martins Torini || Claudia Cristiane dos Santos Silva

Mobilidade Internacional na Educação Superior em Países de Língua Portuguesa – Análise preliminar sobre a política de mobilidade internacional no âmbito da Universidade Federal do Pará – Brasil

Maria do Socorro C de Lima

Sobre difusão do português: vivências em Timor-Lestel

Regina Pires de Brito