Análise da Relação entre o Número de Servidores e os Cursos dos Centros de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina
Análise da Relação entre o Número de Servidores e os Cursos dos Centros de Ensino da Universidade Federal de Santa Catarina
Este artigo é resultado de um estudo sobre a análise da relação no número de servidores entre os centros de ensino do Campus de Florianópolis da Universidade Federal de Santa Catarina. O objetivo geral consiste em analisar a quantidade de técnicos administrativos em educação, docentes, departamentos, cursos de graduação e pós-graduação e discentes, tal qual suas relações, nos diferentes centros de ensino do Campus de Florianópolis da Universidade Federal de Santa Catarina. Como embasamento teórico foram abordados os temas instituições de ensino superior e Universidade Federal de Santa Catarina. A pesquisa se caracteriza como um estudo multicaso, de caráter dedutivo, quantitativo e descritivo. Utiliza pesquisa bibliográfica e documental com base nos relatórios da Universidade Federal de Santa Catarina para coleta de dados. Para a análise de dados foi utilizada a análise de conteúdo. Os principais resultados da pesquisa revelam diferenças significativas na relação corpo técnico e corpo docente entre os diferentes centros. Também se observou valores diferentes em relação ao número de cursos de graduação e pós-graduação em relação ao número de técnicos e docentes. Por último, aponta-se como sugestão uma redistribuição dos técnicos administrativos entre os centros de ensino e a implementação de secretarias integradas.
Docentes. Técnicos administrativos em educação. Universidade Federal de Santa Catarina
Guilherme Rizzatti has received a MSc in Management from the Federal University of Santa Catarina – Florianópolis – Brazil. He is currently an Administrative technical staff in education at UFSC. His research interests are in the areas of management, public management, university management, strategy and finances.
Gabriela Furtado Carvalho has received a B.Sc in Management from the Federal University of Santa Catarina – Florianópolis – Brazil and a Specialization in Strategic Management. She is currently an Administrative technical staff in education at UFSC. Her research interests are in the areas of management, project management, information systems and university management.
Mauricio Fernandes Pereira has received a Postdoc in Management from USP/FEA and Economic Sociology and Organizations from Technical University of Lisboa.. He is currently Full Professor at the Management Department of the Federal University of Santa Catarina. His research interests are in the areas of Strategic Planning, Leadership, Strategy, School Management, and Personal Strategic Planning.
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