Liderança e Neurociência: Estratégias para Gerir Conflitos Intergeracionais e Promover a Qualidade Organizacional

A convivência entre diferentes gerações, intensificada pelo aumento da expectativa de vida e adiamento da aposentadoria, reflete-se em tensões que impactam as dinâmicas corporativas e apresentam desafios à gestão. Cada geração reflete valores e comportamentos distintos que podem gerar atritos que afetam o clima organizacional e o desempenho das equipes. A neurociência, especialmente por meio de áreas como neurogestão e neuroliderança, propõe uma abordagem inovadora para compreender comportamentos e processos decisórios no ambiente corporativo. Ao explorar mecanismos cerebrais que influenciam as relações interpessoais, é possível desenvolver estratégias. Este estudo investiga como princípios da neurociência aplicada à liderança podem contribuir para minimizar conflitos intergeracionais e promover harmonia e produtividade no ambiente organizacional. que promovam maior engajamento, bem-estar e colaboração entre as gerações. A pesquisa, com abordagem qualitativa e exploratória, pretende analisar efeitos práticos da aplicação desses princípios numa instituição de ensino superior, visando à adaptação de práticas de liderança às particularidades comportamentais de diferentes grupos etários. Quanto aos resultados, espera-se que indiquem em que medida a neurociência pode reduzir conflitos e valorizar a diversidade geracional, figurando-se como recurso estratégico.  Conclui-se que a integração dessas abordagens às práticas organizacionais pode transformar diferenças em vantagens competitivas, promovendo ambientes corporativos mais harmoniosos e sustentáveis.

Gestão de conflitos; diversidade geracional; liderança intergeracional; neurociência aplicada.

Tatiana Lucas de Afonseca Salles is a psychologist with extensive experience in Organizational Psychology, People Management, and Human Resources. She holds an MBA, a Master’s in Business Administration, and is pursuing a Ph.D. in International Administration, focusing on “Organizations and People.” Since 2009, she has worked as a clinical psychologist and develops educational content for distance learning.

Luciane Albuquerque Sá de Souza is a business administrator, holds a master’s and doctorate in Social Psychology and a post-doctorate in Behavioral Sciences from the University of Porto. She is an organizational consultant and current vice-president of the Paraíba Academy of Administration Sciences. She is also the coordinator of the master’s and doctorate courses in Administration at Ivy Enber Christian University

Amanda Raquel de Franca Filgueiras D’Amorim is a doctoral candidate in Business and Social Sciences at UCES University and holds a master’s in Administration. With extensive experience in teaching, research, and consulting, she serves as a tutor for the Academic and Professional Master’s and Doctorate courses in Administration at Ivy Enber Christian University.

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